ativ3.1

Sim,o diálogo é fundamental na interação aluno-professor,ouvir as crianças faz parte para que a aprendizagem aconteça.Através de vídeos, musicas e jogos  uso a tecnologia.

ativ 2.8

   Na atividade planejada  Registro de experiência com Hipertexto usamos  a disciplina  de História, onde foram usadas 4 aulas sendo:               
    2 aulas  para planejar;
    1 aula para assistir  aos slides e
    1 aula para concluir a atividade através da roda de conversa.
      Os alunos do  segundo ano C do Ensino Fundamental da Escola 8 de Maio, do período vespertino, na qual estão inseridos  22 alunos que participaram da atividade juntamente com 3 professores, 2 professoras participaram no planejamento da atividades e 1 professor que auxiliou dando suporte na sala de informática.
      Os alunos desenvolveram as competências e os conhecimentos esperados ,conseguiram  diferenciar os meios de transportes e a  aprendizagem inesperadas que aconteceu foi ver a interação deles sobre a atividade desenvolvida.
       Aprendemos com o desenvolvimento do projeto que a aula foi atrativa e prazerosa e que podemos usar  esta ferramenta com maior freqüência no nosso planejamento diário porque a atividade se torna mais completa  e significativa para os alunos.
      sites:http://www.fenixonline.com.br
sites:http://www.pagina.fe.up.pt
sites://www.cesagres. co

ativ 2.7

    A atividade planejada foi boa pois  as crianças conseguiram compreender bem através dos slides  ,é claro que aproveitamos o  conteúdo do bimestre,então foi trabalhado em sala, depois na sala de tecnologia e, fechamos com chave de ouro na sala de aula com uma roda de conversa.

Atividade2.6

TEMA: Atividade planejada com hipertexto.


 P úblico alvo: 2    ano C do Ensino Fundamental.E.E 8 de Maio.

Períódo: Outubro de 3 a 4 aulas.

 Professoras:  Vanda Grapégia Lopes e Rosangela Nogueira da Silva.
 Tema: Meios de transportes.
 Justificativas: A presente atividade, pretende levar a criança a conhecer a história e a evolução dos Meios de tranportes.
Objetivo geral: Conhecer e diferenciar os Meios de tranportes como; Aérios,Aquáticos e Terrestres.
Conteúdos;
Conhecer os Meios de tranportes:
*Aérios:
*Aquaticos e
*Terrestres.
  Procedimentos;
*Assistir o slaid
* Roda de conversa sobre o slaid para ver se aconteceu a aprendizagem e assimilação do conteúdo,sobre os Meios de tranportes.
Recursos.
Os recursos usados foram;
*Intenet;
*Computador;
*Data show;
*Máquina de fotografia;
*Pen driver.
   Avaliação:
  Ocorrerá em todos os momentos através da observação e partipação dos alunos.

       "  A família é a primeira responsável pela educação. Toda a tarefa educativa voltá-se para habitá-la a que possa exercer sua missão."

Atividades 2.10e e 2.11

    O passeio pela WIKIPÉDIIA e pelo WIKcionário, percebi muitos verbetes criados mais de 100.000, o interessante é que quando alguém cria um verbete e escolhe ficar responsável por ele,  pode vigiá-lo. Sendo avisado por um correio eletrônico de cada modificação feita no verbete.